MARCOS TEORICOS DE LA ORGANIZACION ESCOLAR

La Organización Escolar es una disciplina adscrita al área de conocimiento denominada Didáctica y Organización Escolar. No se refiere a los espacios físicos de la escuela, a la arquitectura de la misma, cuestión que sí es uno de los contenidos básicos de la propia disciplina a la que pertenece, porque está fuera de toda duda que la arquitectura, los elementos físicos de los centros escolares y de las aulas comunican y median la comunicación que se establece entre profesores y alumnos, tienen efectos meta-comunicativosö . De hecho, se ha hablado de la Pedagogía de los Espaciosö dado el potencial de los mismos para convertirse en un auténtico lenguaje educativoö. Es, pues, incuestionable que el espacio escolar, desde sus mismos elementos físico-materiales, desde su arquitectura, se convierte en un medio de comunicación no-verbalÆ que interacciona con el individuo, que æhablaÆ por él y con élö, es decir, no es un mero decorado desprovisto de sentido propioö.